Praktikum 4 Render Video and Render Image Sequence

Tujuan

Melakukan rendering untuk menghasilkan output akhir berupa video

Alat

Blender 2.73a

Bahan

1. Rotated Cartoon dragon
   
2. Child Dragon Image Sequences

Dasar Teori

Terdapat banyak cara untuk me-render sebuah animasi menggunakan aplikasi blender. Dua cara umum yang sering ditemui adalah

1. Me-render dalam bentuk video
2. Me-render dalam bentuk image sequence

Masing-masing cara tersebut memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing.

1. Render Video
   • Memiliki kelebihan:
     dapat langsung dinikmati menggunakan video player biasa seperti quicktime player ataupun windows media player
   • Kekurangan:
     jika terjadi kesalahan atau crash saat render belum selesai, maka file video yang dihasilkan akan korup. Dan kegiatan render harus dimulai dari awal
2. Render Image Sequence
   • Kelebihan:
     jika terjadi keasalahan atau crash di tengah jalan, maka hasil render yang sudah dilakukan tidak perlu diulang
   • Kekurangan:
     masih membutuhkan aplikasi compositor atau video editor atau aplikasi spesifik yang mampu mengubah image sequence menjadi bentuk video. Blender juga bisa berfungsi sebagai video editor.

Petunjuk Praktikum

Percobaan 1: Render Video

1. Buka file Rotated Cartoon Dragon.
2. Scroll ke bawah sampai menemukan opsi Output pada View Properties
   

   

   Menu Output pada View Properties

3. Set nama file video blendertest.mov dengan meng-klik tombol folder pada bagian Output accordion.
   

   

   Tombol Folder

4. Pilih video format Quicktime
   

   

   Output Format

   
   

   

   Quicktime format

5. Klik tombol Render Animation
   

   

   Render Animation

6. Tunggu proses rendering selesai hingga 250 frame.
7. Di akhir rendering akan muncul file blendertest.mov pada folder yang sudah diatur sebelumnya.

Percobaan 2: Render Image Sequence

1. Buka file Rotated Cartoon Dragon.
2. Scroll ke bawah sampai menemukan opsi Output pada View Properties
   

   

   Menu Output pada View Properties

3. Set nama folder untuk menyimpan kumpulan image sequence dengan meng-klik tombol folder pada bagian Output accordion.
   

   

   Tombol Folder

4. Pilih format PNG jika belum dipilih.
   

   

   Output Format

5. Klik tombol Render Animation
   

   

   Render Animation

6. Tunggu proses rendering selesai hingga 250 frame.
7. Di akhir rendering akan ada file-file PNG yang berakhiran 001, 002, 003, dst sesuai dengan nomor frame pada folder yang sudah diatur sebelumnya. contoh kumpulan image sequence yang dimaksud adalah seperti berikut ini
   

   

   kumpulan image sequences

Percobaan 3: Convert Image Sequence menjadi Video

1. Buka file blender baru. Pertama-tama klik File ➞ New
   

   

   New File

2. Kemudian klik Reload start-up File
   

   

   Reload start-up file

3. Aktifkan view layout Video Editing
   

   

   Video Editing View Layout

4. Pada view Video Sequence Editor klik Add
   

   

   Add menu in Video Sequence Editor

5. Klik menu Image
   

   

   add image

6. Set start frame 1 dan end frame 250
   

   

   Start frame and end frame setting

7. Pilih semua image sequence dari 0001.png sampai 0250.png
   
8. Klik Add Image Strip
   

   

   Add image strip button

9. Klik tombol play untuk memainkan image sequences yang sudah ditambahkan
   
10. Ganti view Graph Editor dengan view Properties
    

    

    Graph Editor View

    
    

    

    Properties View

    
    

    

    Properties view yang teraktifasi

11. Set nama file video yang diinginkan pada bagian Output dengan menekan tombol folder
12. Klik render Animation untuk me-render video

Hasil Praktikum yang diharapkan

1. Membuat screen record berisi playback dari hasil render berupa video.
2. Membuat screen record berisi isi folder yang berisi kumpulan image sequence (hasil render per frame berupa gambar).
3. Menceritakan tentang durasi/waktu yang dibutuhkan untuk merender keseluruhan frame (250 frame).

Kesimpulan yang diharapkan

Mahasiswa dapat membuat kesimpulan dalam bentuk ringkasan pengalaman yang diperoleh dari praktikum ini